Respuestas a las reglas basicas de acentuación

1:Es cada una de las divisiones de una palabra.

2:La tonica es aquella que lleva acento, atona es aquella que no lleva acento.

3:El acento es la silaba que pronunciamos con mas intensidad,la tilde es un signo grafico

4:Agudas,llanas,esdrújulas,sobresdrújulas.

5:Por que son agudas.

6:Cuando acaban en N,S o vocal.

7:Siempre, en el antepenúltimo lugar.

8:Son las que tienen tilde antes del antepenúltimo lugar,siempre.

Climas

Visita al museo Picasso (Malaga)

Localizacion: Malaga,calle de San Agustin

1881 Pablo Ruiz Picasso nace en Málaga el 25 de octubre. Es hijo primogénito de José Ruiz Picasso, vasco de nacimiento, pintor, profesor de la Escuela de Bellas Artes de Málaga y conservador del Museo Municipal. Su madre, de origen italiano por línea paterna, se llamaba María Picasso López.

1891 José Ruiz Picasso es nombrado profesor de la Escuela de Bellas Artes de La Coruña, donde se trasladan a vivir en septiembre. Con diez años Picasso ingresa en el instituto de Enseñanza Media de La Guarda e inicia su formación pictórica revelando una gran capacidad.
1895Se trasladan a Barcelona cuando su padre obtiene una cátedra en la Escuela de Bellas Artes de La Lonja. En esa misma escuela se matricula Picasso con catorce años, a pesar de que se exigían veinte años para poder ingresar.

1896 En abril participa en la Exposición Municipal de Barcelona con la obra "Primera comunión". Un año más tarde envía a la Exposición Nacional de Bellas Artes de Madrid la obra "Ciencia y caridad", con la que obtiene una mención honorífica. Ese mismo año ingresa en la Real Academia de San Fernando de Madrid, pero a final de curso cae enfermo de escarlatina y tiene que regresar a Barcelona.

1899 De nuevo en Barcelona suele parar en el café "Els Quatre Gats", lugar frecuentado por numerosos intelectuales. Poco después, en febrero de 1900, expone en dicho café una serie de retratos de artistas y amigos en la línea de Ramón Casas. En octubre realiza su primer viaje a París, donde conoce al marchante catalán Manach, que le ofrece una suma mensual a cambio de un cierto número de obras, es su primer contrato. Allí pinta obras tales como "Autorretrato" o "le Moulin de la Galette". En diciembre vuelve a Barcelona.

1901 Se traslada a Madrid donde funda y dirige la revista Arte joven junto a Francisco de A. Soler. En octubre conoce a Jaime Sabartés, que le acompañará como amigo y secretario toda la vida. Con el retrato de su amigo inicia la Epoca Azul, durante la cual en sus cuadros predomina este color en sus matices densos y mates. Su amargura se refleja principalmente en mujeres en actitudes de miseria y desamparo. En esa época pinta "Niña con paloma" y "Niña Sentada". En enero de¡ año siguiente rompe con Manach y regresa a Barcelona. Pinta "Madre con niña" y "Mendiga acurrucada". En octubre realiza su tercer viaje a París donde conoce a Max Jacob.
1903 Inicia los estudios para "la vida", tela fundamental de la Epoca Azul. Pinta "La Celestina".

1904 Fija su residencia en París definitivamente, instalándose en un barracón de aspecto miserable, que ofrece alojamiento a verduleros, actores, literatos y lavanderas, en Montmartre, y que Max Jacob bautizó con el famoso nombre de Bateau-Lavoir. Se relaciona con artistas catalanes tales cómo Canais, Pitxot, Manolo y los poetas Salmon y Apollinare. En otoño conoce a Fernanda Oliver, que se convertirá hasta 191 1 en su compañera. Realiza su primer gran grabado "la comida frugal".

Cambio climático y problemas medioambientales

Actualmente, existe un fuerte consenso científico que el clima global se verá alterado significativamente, en el siglo XXI, como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos (Houghton et al., 1990, 1992). Estos gases están atrapando una porción creciente de radiación infrarroja terrestre y se espera que harán aumentar la temperatura planetaria entre 1,5 y 4,5 °C . Como respuesta a esto, se estima que los patrones de precipitación global, también se alteren. Aunque existe un acuerdo general sobre estas conclusiones, hay una gran incertidumbre con respecto a las magnitudes y las tasas de estos cambios a escalas regionales (EEI, 1997).
Asociados a estos potenciales cambios, habrán grandes alteraciones en los ecosistemas globales. Trabajos científicos sugieren que los rangos de especies arbóreas, podrán variar significativamente como resultado del cambio climático global. Por ejemplo, estudios realizados en Canadá proyectan pérdidas de aproximadamente 170 millones de hectáreas de bosques en el sur Canadiense y ganancias de 70 millones de hectáreas en el norte de Canadá, por ello un cambio climático global como el que se sugiere, implicaría una pérdida neta de 100 millones de hectáreas de bosques (Sargent, 1988).
Aún así, hay una considerable incertidumbre con respecto a las implicaciones del cambio climático global y las respuestas de los ecosistemas, que a su vez, pueden traducirse en desequilibrios económicos (EEI, 1997). Este tema será de vital importancia en países que dependen fuertemente de recursos naturales.
Con respecto al impacto directo sobre seres humanos, se puede incluir la expansión del área de enfermedades infecciosas tropicales (Becker, 1997), inundaciones de terrenos costeros y ciudades, tormentas más intensas, las extinción de incontables especies de plantas y animales, fracasos en cultivos en áreas vulnerables, aumento de sequías, etc. (Lashof, 1997).
Estas conclusiones han llevado a una reacción gubernamental mundial, se ha expresado en numerosos estudios y conferencias, incluyendo tratados enfocados a enfrentar y en lo posible solucionar la crisis. Este trabajo analizará la problemática del Cambio Climático Global, las bases teóricas, sus posibles efectos futuros, las medidas tomadas y las medidas recomendadas para enfrentar adecuadamente el problema.

Elvira Lindo

Elvira Lindo Garrido nació el 23 de enero de 1962 en Cádiz (España), trasladándose en 1974 a Madrid. Después de sus estudios secundarios Elvira comienza periodismo y comienza a trabajar como locutura y guionista en la radio y en la televisión sin haber concluido su carrera.
La escritora gaditana debutó en la literatura con “Manolito Gafotas” (1994), libro con el protagonismo de un niño, personaje creado para un programa de radio e interpretado por la propia Elvira, residente en el barrio madrileño de Carabanchel Alto. El éxito del mismo originó diversas secuelas: “¡Cómo molo!” (1995), “Pobre Manolito” (1996), “Los trapos sucios de Manolito Gafotas” (1997), novela que ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, “Manolito on the road” (1998), “Yo y el imbécil” (1999) y “Manolito tiene un secreto” (2002).

Manolito gafotas ¡como molo!

En esta entrega, se cuenta la vida de un verano algo movidito para Manolito Gafotas. En uno de los primeros capítulos la Luisa le pide a la madre de Manolito hacerse cargo de la casa ya que ella se va de vacaciones a un pueblo madrileño llamado *Miraflores de la Sierra. Ya de vacaciones el Imbécil (el hermano pequeño de Manolito) estropea el video de la Luisa. Cuando la Luisa lo descubre culpa a Catalina (la madre de Manolito y el Imbécil) para luego disculparse y ofrecerles una comida de reconciliación en un restaurante, el Ching Chong. En otros episodio Manolito y su familia conocen a una nueva tía noruega, cuenta el dia del cumpleaños del Orejones, el mejor amigo de Manolito y finalmente, Manolito intentará ayudar a la guapa profesora de su hermano en su educación.

Act de fabula

1Resumen de texto.

Habia un cuervo en una rama comiendo queso, luego llego un zorro y empezó a alabarlo hasta que se le cayó el queso y se lo comió el zorro.

2 ¿hay personificación en el texto?
si.
3 Busca información sobre Samaniego(de unas diez lineas):época, movimiento literario caracteristicas y obras.

De su entusiasmo por los enciclopedistas, tal vez nacido de su educación en Francia, adquirió la afición por la crítica mordaz contra la política y la religión; se burló de los privilegios, y llegó a rechazar un cargo ofrecido por Floridablanca. [1] Sus cuentos más subidos de tono fueron compuestos al estilo de las Fábulas eróticas de Jean de la Fontaine. Por estos escritos y otros de índole anticlerical, sufrió encontronazos con la Inquisición: el Tribunal de Logroño trató de confinarlo en un convento en 1793 tras considerar anticlerical y licenciosa parte de su obra, y le confinó durante varios meses en un convento en Portugalete; se salvó del castigo gracias a la intervención de sus influyentes amigos, que algunos conservaba. Se desconocen, sin embargo, los detalles del proceso inquisitorial.

4 Busca el significado de las palabras que desconozcas.
donoso: que tiene donaire y gracia
lisonjas: alabanza para ganar la voluntad de alguien
halagüeño: que halaga

Fabula

En la rama de un árbol,
bien ufano y contento,
con un queso en el pico,
estaba el señor Cuervo.
Del olor atraído,
un Zorro muy maestro
le dijo estas palabras
un poco más o menos:
"¡Tenga usted buenos días,
señor Cuervo, mi dueño!
¡Vaya que estáis donoso,
mono, lindo en extremo!
Yo no gasto lisonjas,
y digo lo que siento;
que si a tu bella traza
corresponde el gorjeo,
juro a la diosa Ceres,
siendo testigo el cielo,
que tú serás el Fénix
de sus vastos imperios"
Al oír un discurso
tan dulce y halagüeño,
de vanidad llevado,
quiso cantar el Cuervo.
Abrió su negro pico,
dejó caer el queso.
El muy astuto Zorro,
después de haberle preso,
le dijo: "Señor bobo,
pues sin otro alimento,
quedáis con alabanzas
tan hinchado y repleto,
digerid las lisonjas
mientras yo digiero el queso"

Quien oye aduladores, nunca espere otro premio.